Accesibilidad
RAjustes
SAtajos de teclado
Ingeniero pedagógico e ingeniero DevOps, matemático de formación.
Mi hilo conductor: unir la comprensión del mundo físico, vivo y humano con la creación de tecnología.
Je conçois, livre et exploite des infrastructures et des logiciels jusqu’en production, pour des entreprises comme pour mes propres produits, et j’apporte aux entreprises et aux institutions des workflows agentiques et une IA taillés pour leurs besoins et leur échelle. J’enseigne aussi, et c’est aujourd’hui la plus grande part de mon activité : à des promotions d’ingénierie, à des équipes en entreprise et à des élèves dys, TDAH ou TSA, avec des cours, des plateformes et des jeux que je conçois.
Los dos oficios descansan en la misma exigencia. Un curso, igual que una infraestructura, debe poder describirse, reproducirse y verificarse. Mi formación matemática sigue orientando mi manera de trabajar: cartografío un sistema antes de tocarlo, y prefiero convencer con un ejemplo trabajado.
Empecé a enseñar durante mis estudios, como docente en prácticas de matemáticas e informática en el Lycée Ampère de Lyon (2018–2019). Después fundé Yateli, trabajé como independiente para un equipo de finanzas descentralizadas y volví a la enseñanza: desde 2025 enseño en la EPSI de Burdeos y en la escuela Edeys.
Je veux que les outils dont dépendent l’apprentissage et le travail restent compréhensibles, et entre les mains de celles et ceux qui s’en servent. C’est pourquoi j’écris du logiciel libre, que je décris en code tout ce que j’exploite, et que mes cours se transmettent avec tout ce qui les fait tenir.
Mes chantiers au long cours vont dans ce sens. Omileno doit permettre à une école de réunir ses outils sans céder la maîtrise de ses données, et mes cours doivent pouvoir être repris par d’autres équipes que la mienne.
Je conçois des jeux, et ceux de ma classe y ont tous été joués avant d’être montrés ici : des jeux de cartes, des duels d’anglais, un jeu de planètes et un jeu de missions dans le terminal. J’ai aussi conçu un jeu coopératif entre écoles pour les journées ÉCHO du réseau EPSI.
J’écris en Rust, compilé en WebAssembly, un moteur de jeux et d’applications sur lequel mes jeux sont portés un à un, pour qu’un outil d’apprentissage puisse être aussi fluide et aussi soigné qu’un bon jeu.
Ce site aura bientôt une seconde forme : un monde à explorer, avec ses créatures et ses secrets, où chacun de mes univers devient un lieu. Elle se prépare, et l’écran d’accueil en garde déjà la porte.
Mis intereses científicos siguen siendo los de mi formación: los fundamentos matemáticos de la física cuántica, la teoría espectral de grafos y la cuestión de la emergencia (cómo nacen los comportamientos colectivos a partir de reglas locales). Trabajo en la conjetura de Akbari, Cameron y Khosrovshahi, un problema abierto de la teoría espectral de grafos, con una verificación formal en Lean 4. He escrito Mathematics Atlas, una obra en varios volúmenes que reconstruye las matemáticas a partir de los axiomas, con cada término remitiendo a la noción en la que se estableció.
2022
University of California, Berkeley (edX)
2019–2021
Universidad de Copenhague, Dinamarca
Aprobé allí topología algebraica, análisis funcional y mecánica cuántica, y seguí la teoría de la información cuántica.
2017–2019
Université Claude Bernard Lyon 1
Mi trabajo de fin de estudios sobre los fundamentos matemáticos de la información cuántica (espacios de Hilbert, producto tensorial, postulados de la mecánica cuántica) obtuvo la mejor calificación.
2017
LIRIS (CNRS) y Centro de Investigación en Neurociencias de Lyon
Trabajé en percepción activa y fusión multisensorial (campos neuronales dinámicos, software de psicofísica), lo que dio lugar a un resumen cofirmado en la conferencia ICDL-EPIROB.
2015–2017
IUT Lyon 1
2014–2015
INSA Lyon
El compromiso asociativo acompaña todo mi recorrido. En Lyon dirigí talleres de robótica y de inteligencia artificial en La MYNE, talleres de permacultura para niños con la AFEV, y participé en la mejora sostenible del campus de la Doua con Objectif 21.
Acompañé a adultos con discapacidad con la Adapei du Rhône y el club ALOVA, y apoyé proyectos humanitarios con el Karnaval Humanitaire (para Burkina Faso) e Indiaction, que da a conocer la cultura india. En la comunidad de las finanzas descentralizadas participo en los encuentros de DeFi France y fui voluntario en las conferencias EthCC de Bruselas y de Cannes.
El francés es mi lengua materna. Soy bilingüe en inglés, gracias a una escolaridad en escuelas internacionales de Ámsterdam y de Barcelona, y traduzco del inglés al francés. Hablo español (nivel B1) y estudié sánscrito en la Université Jean Moulin Lyon 3.